Absolwentka Politechniki Warszawskiej, magister inżynier, nauczycielka matematyki w szkole podstawowej oraz wychowawczyni z pasją do łączenia myślenia matematycznego z nowoczesną pedagogiką.
W swojej pracy konsekwentnie udowadnia, że matematyka może być jednocześnie ciekawa, bliska uczniowi i osadzona we współczesnym świecie technologii. Interesuje się edukacją i pedagogiką matematyczną oraz wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, w szczególności narzędzi sztucznej inteligencji, w procesie uczenia się i nauczania matematyki. W codziennej praktyce szkolnej chętnie sięga po innowacyjne rozwiązania dydaktyczne, dbając o to, by lekcje były angażujące i dalekie od schematów.